<%@LANGUAGE="JAVASCRIPT" CODEPAGE="936"%> 上海实验-党员学习园地-社会现代化的基本特征和规律
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教学参考之六:

如何做一名学习型党员

 

  学习已成为当今社会、当今时代最为鲜明的特征,是我们各级组织和广大党员干部面临的一个紧迫的课题。那么,如何才能做一名学习型党员呢?

  1. 转变学习观念。学习的含义在于:学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。传统的学习观念已落后于时代,新的学习观念呈现“三变”:一是在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。二是在时间上由“阶段学习”向“终身学习”转变。三是在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。要用科学的方法学习,把学到的知识转化为实际能力。

  2. 端正学习态度。曾经流传过一句话:“态度决定一切。”学习也是如此。正确的学习态度是:第一,将学习视作一种习惯,从不间断。第二,将学习视作一种乐趣,学中取悦。第三,将学习视作一种选择,一种人生进步的选择。学以立德,学以培智,学以陶情,学以修身。

  3. 讲究学习方法。“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学的人。”这说明学习方法的重要。正确的学习途径大概有如下几种:第一,书中学。书本知识是前人的知识成果,是人们学习的基本途径和步骤。第二,干中学。进入知识经济时代,获取大学文凭不是学习的终结,而是学习的开始。干中学是一种自觉学习,也是一种动力学习,是人生长河中运用最广的学习方法。第三,思中学。没有思,就没有学习的进步;没有思,就不能将学到的东西转化为能力;没有思,就深化不了学习的质量。只有通过不断的思考和总结,才能把学到的东西转化为素质。

  4. 提高学习能力。学习能力是最可贵的生命力。第一,要提高探索知识的能力。人的探求能力越强,知识越丰富,其人才价值就越高。第二,要提高创新学习的能力。学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力,守旧是落后的根源。创新学习是学习的灵魂和生命。第三,要提高快速学习的能力。学习型组织理论中有一个重要的理论公式:L<C=D。L表示学习速度,C表示变化速度,D表示死亡。这就意味着:学习速度跟不上知识变化速度,那就等于死亡。只有具备快速学习能力的人,才能在激烈的竞争中占据优势地位。

 

摘自《党课》2007年第三期

     
 
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